D'après mes recherches en métacognition et sur les sciences cognitives. J'ai adapté la tenue du cahier ou support de cours pour optimiser l'apprentissage sur le long terme à destination des élèves.
La double page sera complétée tout au long de la séquence et sera terminée avant le projet final.
Le reste des pages pendant la séquence sera complétée en cours et à la maison pour la partie devoir (révision).
Sur chaque netboard de niveau (6e, 5e etc) à destination des élèves et des parents s'ils le souhaitent, sera communiqué 1 fois par mois une newsletter.
Nouvelle grille de participation à tester avec les élèves. Ils doivent juste cocher les cases pour les camarades et peuvent remplir la feuille en duo. Cela donnera une note par trimestre sur 20, coefficient 1. Le but de cette grille est de noter la progression constante des élèves et non la performance.
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